经济学家丹尼尔·卡罗尔（Daniel R. Carroll）在劳伦斯理工大学举行的一次演讲中表示，在经济向上发展时，“教育是经济发展的引擎”。如果美国想做一些关于人民收入和财富的提升，而如今，经济向上发展的空间越来越小也越来越难，那么美国需要要把更多的精力花在教育上。

卡罗尔是克利夫兰联邦储备银行研究部门的经济学家。

他在演讲中指出：在牛津英语词典中，将“美国梦”这个词定义为“每个美国公民都应该有平等的机会，通过努力，决心和理想获得成功和财富” 。但是统计数据显示，这个理念对美国人来说越来越不可能，尤其是那些在经济上处于劣势的人。

在1980年代大萧条和第二次世界大战后，美国的经济虽然一直在持续增长，但是并不是每个人都收益，在高收入的队伍中绝大部分是医生，律师，学者和高级管理人员。如今经济增长主要原因是全球化，数字化，电脑科技。在职位要求上，电脑操作越来越被大家重视。

在二十世纪九十年代初期，大学毕业生的平均收入可能要比高中毕业生高一倍。现在更是近三倍。因为性别而产生的工资差距正在因为女性的教育程度而缩小。

卡罗尔还提出了几个建议：投资K-12教育，尤其是低收入社区的儿童;鼓励在STEM领域专业化的补贴;以及为大学提供援助。在演讲结束后的问答环节中，卡罗尔谈到了税收政策，包括目前在国会的减税计划。

劳伦斯理工大学（www.ltu.edu）是一所建于1932年的私立大学，在建筑与设计，艺术与科学，工程与管理学院通过博士学位提供100多个课程。PayScale在毕业生薪资排名将Lawrence Tech列为全美排名前100，美国“News and World Report”将其列入中西部最优秀的大学排名中。学生们受益于小班授课和实际操作的“理论与实践”教育，强调领导力。